第190章 开始收作业了(第1/2 页)
在掌声和欢呼声中,沐曦的嘴角勾起一抹淡淡的微笑。她深深地鞠了一躬,向同学们表达了她的感激之情。她的声音清脆而响亮,每一个字都充满了真诚和感激:“谢谢大家,我会更加努力地为班级服务,帮助大家在语文学习上取得更大的进步。”
一刻,整个教室仿佛都沉浸在她的声音之中。她的声音如同山涧中的清泉,甘甜而纯净;又如同秋日的暖阳,温暖而明媚。同学们都被她的真诚和决心所打动,纷纷投来赞许的目光。
接下来的时间里,各个组长开始忙碌起来。他们把作业本一本本收起来,整齐地叠放在讲台上。沐曦则站在一旁,认真地核对着每一本作业。她的目光专注而认真,仿佛要将每一份作业都看得清清楚楚。
然而,作业并不是那么好收的。特别是那些国外同学的作业,他们觉得语文作业很难,宁愿多做点英语作业也不愿意做语文作业。因此,他们的作业总是格外难收。沐曦一边收着作业,一边眉头紧锁。她发现有些同学的作业根本就没写,有些则是只写了一半就草草了事。她的心中不禁涌起一股淡淡的忧虑。
她走到一个国外同学的面前,轻声问道:“你的作业怎么没写完呢?是不是有什么困难?”那个同学抬起头,脸上露出了一丝尴尬的笑容:“对不起,我觉得语文作业太难了,我实在是不会做。”沐曦微微一怔,随即又温柔地笑了:“没关系,我们可以一起讨论。我相信只要你肯努力,一定能够克服这个困难的。”
接着她又缓步走到另一个国外同学的桌前,眼神里充满了关切与理解。那位同学,名叫杰克,来自遥远的国度,他的眼中流露出一丝尴尬与困惑。沐曦轻声问道:“杰克,你的作业怎么还没完成呢?是不是遇到了什么困难?”
杰克抬起头,他的脸上泛起一抹羞涩的红晕,用不太流利的中文回答:“对不起,沐曦。我觉得语文作业真的很难,尤其是那些成语和文言文,我完全不明白它们的含义和用法。我宁愿多做点英语作业,也不愿意在这些上面浪费时间。”
沐曦微微一怔,她明白文化差异和语言障碍是杰克面临的最大挑战。但她没有责备,反而更加坚定了帮助他的决心。她温柔地笑了,眼中闪烁着鼓励的光芒:“杰克,没关系。我们可以一起讨论,一起克服这些困难。语文并不是那么可怕,只要你肯努力,一定能够掌握它的。”
接下来的时间里,沐曦成了杰克的专属辅导老师。她耐心地讲解每一个成语的出处和用法,用生动的例子和
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